元旦晚会的主持稿
在社会发展不断提速的今天，我们都不可避免地要接触到主持稿，主持稿是以节目为基础进行编撰的。相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的元旦晚会的主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
元旦晚会的主持稿1甲：尊敬的各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
合：大家下午好！
乙：20xx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎20xx年的到来。
合：在这里我们代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！
甲：真诚的祝福之后，首先请出我们年轻漂亮的—园长致新年贺词。
合：大家掌声欢迎！
（园长讲话）
乙：谢谢园长的祝福，在新的一年里我们老师会努力的，我们小朋友也会加油的！放心吧！
今天中心校的—校长在百忙之中也抽出时间来参加我们的联欢活动，下面我们用热烈的掌声欢迎—校长讲话！
（王校长讲话）
甲：谢谢领导的关心和支持，小朋友们，对—校长的到来我们再一次报以热烈的掌声。
甲：小朋友们，你们都看过动画片《樱桃小丸子》吗？小丸子聪明又善良，我们都很喜欢她，今天大2班的小朋友就给我们带来了活泼动感的《樱桃小丸子》，大家掌声欢迎！
乙：爱是真诚的，美好的，也是最温暖的，下面让我们一起同中一班的小朋友奏响爱的旋律，请欣赏中一班小朋友带来的《爱的主打歌》。（请小朋友跟着节奏拍手）
甲：天不怕地不怕，看见蟑螂更不怕，接下来上场的是小2班小朋友，他们表演的是《不怕不怕》。小朋友们请为勇敢的小2班小朋友鼓掌！
乙：小朋友们，今天你们高兴不高兴呀？对了，今天我们每一个小朋友都将上来表演节目，我们都是今天的主角，所以今天真是一个欢乐的聚会，接下来请欣赏中班舞蹈班的小朋友带来的健身物<>。
甲：我们小朋友长大后要做什么呢？大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么？请欣赏大一班小朋友带来的《种太阳》。
乙：原来种了太阳冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，这个愿望真棒！让我们再一次为大一班小朋友鼓掌！接下来上场的是中2班小朋友，他们表演的节目是《全世界儿童心连心》。
甲：心连心，手拉手，原我们都生活在一个充满爱的世界里，接下来上场的是小一班小朋友，他们带来的是《爱的星空》。
乙：你来我来大家来，让我们一起跳起来。请欣赏中3班小朋友表演的《大家一起来》。
甲：有了歌声就有了笑声，也就有了快乐，请看大班舞蹈班的小朋友带来的《歌声与微笑》。
乙：讲卫生，要洗澡，做个干干净净的好宝宝，接下来我们掌声欢迎小3班的小朋友表演《我爱洗澡》。真是一群爱清洁的好孩子！
甲：本学期我园开设了各种特长班，有舞蹈班，绘画班，还有珠心算班，刚才中班和大班的舞蹈班都有表演，孩子们的珠心算学习的怎么样了呢？下面就让我们来看一看，有请他们上场。
乙：不看不知道，一看吓一跳，才短短的几个月，他们的心算速度这么快啦，了不起！让我们再一次鼓掌。
乙：快乐会传染的，开心的不开心请都跟随大4班小朋友一起对《快乐崇拜》吧。大家鼓掌欢迎大4班小朋友。
结束语：
甲：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的元旦汇演也接近尾声了。
乙：感谢各位家长的参与和配合，通过这今天的活动，也许你会欣喜地发现我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。
甲：其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！
合：最后祝大家工作顺利万事如意！
元旦晚会的主持稿2幼：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的情绪，年元旦如约而至。
师：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。
幼：看，红红的灯笼迎来了春的气息。
师：新年到来，万象更新。
幼：这天就让我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来吧。
师幼：年庆新年节目演出此刻开始。
师：有请舞蹈队小朋友为我们带来《中国龙》。
幼：我们都是龙的传人，我们都是相亲相爱的小龙人。下面请欣赏由小二班小朋友为我们带来的《小龙人》。
师：“爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我。”听到这段歌词我想小朋友必须明白是什么歌了。让我们一齐来欣赏中二班小朋友带来的《爱我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已经等不及要为我们表演了，看，他们穿得多么喜庆。他们要为我们表演什么节目呢，看看你就明白了。(新年快乐)
师：跳动的旋律点燃青春的激情，飞扬的音乐诠释不老的期望，让我们踏着来自藏族的节拍，与梦想一齐飞翔!请欣赏由中班舞蹈队小朋友为我们带来的《藏族舞》!
幼：你们见过小乌龟爬山吗没见过的话，我们一齐来见识一下吧。(小乌龟爬山)
师：在这普天同庆的日子里，中三班的小朋友已经欢欢喜喜地换上了他们漂亮的新衣裳，他们要《欢欢喜喜庆新年》啦。
幼：中班舞蹈队的小朋友跳的藏族舞真是好看，我们年轻的老师们也想给我们跳上一段藏族舞了。让我们用热烈的掌声请出可爱的老师们。
幼：老师们的藏族舞跳得可真不错，我们舞蹈队的小朋友看了都说下次要和老师们PK呢!咦这群可爱的小弟弟小妹妹这么着急上台来干什么呢。哦，原先要表演他们的《小毛驴》节目了。好吧，那我们就一齐来欣赏吧!
师：每个人都渴望自由，每个孩子都梦想着飞翔。下面让我们来听听中二班张浩洋的心声，听他为我们带来的《自由飞翔》。
幼：中一班的小青龙已经准备好了，让我们一齐来欣赏吧。
师：庆新年中扭秧歌必不可少，那么就让我们一齐来欣赏一下中四班小朋友为我们带来的舞蹈《扭秧歌》
幼：我们的压轴大戏立刻就要上演了，那就是我们大班舞蹈队为我们带来的、最最精彩的《踢踏舞》。
师：欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我的心中。
幼：留给我们完美的回忆，迎来了崭新的未来，让我们一齐恭祝大家
师幼：吉祥如意，事事顺心，身体健康，笑口常开。
师幼：庆新年节目演出到此结束!
元旦晚会的主持稿3甲乙：敬爱的老师，
丙丁：亲爱的同学们，
合：大家下午（晚上）好！
甲乙：时光荏苒，岁月如梭
丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水 ……此处隐藏22296个字……们青年中，把握大学里的每一分钟，去勤奋学习、知行合一、坚韧奋进的代表。
B：请看他们带给我们的青春正能量，来看大屏幕，
校园之星颁奖（3个）：
A：现在有请①学习之星：，②实践之星：，③自强之星：，上台领奖。 B：让我们用热烈的掌声请上为获奖同学颁奖，有请！
颁奖结束，不！报！第三组分数：
A：感谢颁奖嘉宾，请入席就坐。再次祝贺获奖的同学！
B：这获奖的“校园之星”们个个都是喜上眉梢。
校大学生合唱团《白肋喜鹊》
A：说到这喜，我知道一种报喜鸟。
B：你是说喜鹊？
A：欸，你怎么知道？
B：俗话说得好，“喜鹊叫喳喳，好事到我家。”
A：对呀，在中国的传统习俗里，喜鹊被认为是一种报喜的吉祥鸟，喳喳、喳喳的喜鹊声是好运与福气的象征。
B：因为今天我们这里，就要飞来一群喜鹊，祝福大家新年吉祥，好运连连。
A：请欣赏校大学生艺术团合唱团带来的《白肋喜鹊》
报第三组分数，宣布合唱比赛获奖等次并颁奖
A：这报喜的喜鹊不是飞走了，是马上要飞到咱们有些院系里。
B：是的，刚才我们没有公布成绩，是想把今天新年晚会第x届大学生合唱比赛的最大悬念留到最后。
C：现在，报喜的喜鹊将飞到谁家即将揭晓。
D：那么我来公布最后三个院系的合唱成绩，
A：获得第x届大学生合唱比赛二等奖的院系是：
B：获得第x届大学生合唱比赛一等奖的院系是：
C：祝贺各获奖单位。
D：有请获奖院系代表上台领奖，让我们用热烈的掌声请上为获奖单位颁奖，有请！结束语：A：时代的责任赋予我们青年。
B：时代的光荣属于我们青年。
C：唱响主旋律，相聚在今晚，展望在明天。
D：青春中国梦，以青春的力量践行中国梦。
A：今夜是一个难忘的夜晚，我们——
B：同心！
C：同乐！
D：同愿！
B：新年伊始，祝福伟大的祖国繁荣富强，祝福明天更加美好！祝大家——
合：新年快乐！
C：“唱响主旋律，青春中国梦”20xx新年晚会到此圆满结束D：老师们、同学们，让我们相约——
合：明年再见！
元旦晚会的主持稿15开场主持：
甲：尊敬的各位老师、各位来宾
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
甲：光阴荏苒，岁月如梭，追寻着时间的步伐，欢歌与笑语，我们在此刻合手祝福，齐心辞旧岁。
乙：华灯初上，烟花璀璨，伴随着欢快的节奏，鲜明的节拍，我们在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：20xx即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
合：新年是新的篇章，让我们用行动、用真诚迎接充满希望的20xx！现在我宣布，20xx年，地科系元旦联欢晚会现在开始
一、主席团歌曲元旦晚会主持稿
甲：你知道什么歌曲最动人么？什么样子的人们最可爱么？
乙：不知道，你知道？
甲：用心唱歌最动人，他们最可爱！
乙：他们……（疑问）
甲：你看他们已经登场，大家掌声欢迎。
二、办公室
甲：晨晨，歌曲是不是很动听呢？他们是不是很可爱呢？
乙：嗯，歌唱滴不错，可爱，一帮都这大了还可爱啥呀！你傻呀！元芳，你说呢！
甲：元芳不在这，不过我问你，你知道啥叫音乐剧么？
乙：唉呀妈呀，真不是吹，就搁我们那会，我咋说也是话剧界的精英。我......
甲：惊英吧！你就别出来吓人了，你看看人家的音乐剧，以后别出来诈唬人。大家请欣赏！
三、精神文明建设部
甲：音乐剧精彩吗？
乙：还吗？我滴妈呀！四小天鹅一上场，都把我惊呆了，妈呀！这那叫小天鹅，估计都成精了。
甲：这都吃惊，待会估计得把你抬出去了。
乙：哎呀，我这个脑子！你说的是不是《还珠格格》方言版甲：对喽，大家请欣赏！
四、纪检部
甲：欣赏完前面的话剧表演，大家都乐完了，来让咱们缓缓乙：还缓缓，好吧那咱就缓吧！请欣赏纪检部歌舞串烧
五、外联部
甲：你瞅，贼拉动感滴舞蹈！都让我有点心痒痒了！
乙：你不是号称舞蹈界的奇葩么，你咋也得来一段对不！大家说对不对！
乙：快点下台，下台！人家都还等着呢！还跳上瘾了！
甲：那好吧！接下来请欣赏由外联部带来的歌曲与舞蹈《时代的改革》
六、体育部
甲：外联部的混合表演让我们看到90后的大学生的青春与活力乙：是呀，接下来请欣赏体育部的表演《风采》
七、文艺部
甲：都说文艺部个个都能歌善舞，那今天就让我们来看一下吧乙：请欣赏
八、游戏环节
甲：不愧是文艺部的，让人惊叹
乙：欣赏完他们的表演之后，我觉得我们也应该让台下的观众上台来表演一下，怎么样？
甲：好主意，也让大家娱乐一下，那就进入我们的游戏环节……
九、学习部
甲：看来我们的观众都很积极嘛，接下来让我们继续今天的盛会甲：我记得小时候我们常听白雪公主的故事
乙：嗯，怎么啦？
甲：但是今天却有一位黑雪公主
乙：啊，真的！还真期待
甲：那么就请欣赏由学习部带来的话剧《snow back黑雪公主》
十、宣传部
甲：今天的话剧表演真是层出不穷，
乙：有我坐镇，想必会不同凡响
甲：接下来请欣赏宣传部的话剧表演《邹忌外传和我爱看电视》
十一、网络科技部
甲：舞台是属于舞蹈者，那接下来就交给他们表演
乙：请欣赏网科的舞蹈《快乐一定》
十二、素质拓展部
甲：看来各个部门的成员都是多才多艺的
乙：是的，接下来这个表演就是如此
合：请欣赏素拓带来的表演
十三、生活部
甲：青春是我们的专有名词
乙：当然，如今的我们风华正茂嘛
合：请欣赏生活部的表演《舞动青春》
十四、女生部
甲：虽说女生部全是女生，但是她们的表演却很有创意乙：请欣赏《时间时间》
十五、宝玉石交流部
甲：今天的舞蹈真令人回味呀！
乙：看来你不满足嘛，别急，宝玉石交流部就为我们带来了舞蹈串烧
合：请欣赏
十六、心理健康部
甲：我问一下在场的观众，甄嬛传大家都看过吧！
乙：那还用说，后宫的争斗。一度打开了千万少女的心扉。
甲：但今天它却别具风格
合：请欣赏心理健康部的话剧《甄嬛传》
